Durante el mes de agosto, el CETyS llevó a cabo una nueva edición del curso ejecutivo «Competencia y Antitrust en la Economía Digital». A lo largo de 3 encuentros sincrónicos, con la docencia de la Dra. María Fernanda Viecens, estudiantes de posgrado y profesionales del sector privado, público y académico se reunieron para analizar los desafíos urgentes que imponen las plataformas de tecnología, los modelos de datos y el avance algorítmico sobre la libre competencia.
Ejes de debate y casos de estudio
El curso combinó el análisis dogmático con el estudio práctico de precedentes internacionales y regionales, estructurándose en torno a cuatro núcleos de discusión:
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Poder de mercado en entornos de plataforma: Evaluación de los efectos de red, ecosistemas de múltiples lados y el diseño de métricas para medir la dominancia en mercados donde los servicios a menudo se ofrecen a precio cero.
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Conductas anticompetitivas y uso estratégico de datos: Discusión sobre prácticas de self-preferencing, exclusión de competidores, colusión algorítmica y la utilización de datos masivos como barrera de entrada.
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Tutelaje y sector Fintech: Análisis detallado del rol de las medidas cautelares aplicadas por autoridades de competencia en América Latina para prevenir daños irreparables en mercados financieros y de pagos digitales.
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Control de concentraciones e inteligencia artificial: Debate sobre la revisión de fusiones y adquisiciones tecnológicas (killer acquisitions), la insuficiencia de los umbrales de facturación tradicionales y los nuevos marcos de gobernanza de la IA.
Un espacio interdisciplinario y regional
La diversidad de perfiles —con representación del ámbito legal, la consultoría económica, la gestión pública y el sector corporativo— permitió un intercambio enriquecedor sobre las asimetrías regulatorias y las tendencias jurisprudenciales que están marcando el rumbo de la política de competencia en la región.
Desde el CETyS celebramos el éxito de esta cohorte y la profundidad de los debates alcanzados, reafirmando el compromiso institucional de generar espacios académicos de excelencia en la intersección entre tecnología, regulación y sociedad.
